針對全國政協(xié)委員提出的《關(guān)于加強兒童災難教育的提案》,，教育部經(jīng)商國家衛(wèi)健委,、應(yīng)急管理部，已于近日予以答復,。9月7日,，教育部官網(wǎng)公布了《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第0949號（教育類051號）提案答復的函》（簡稱《答復》）。

《答復》稱，應(yīng)對各種自然災害,、突發(fā)事件,，未成年人是重點保護對象。教育部對兒童災難教育高度重視,，將其融入體育與健康,、道德與法治、科學等課程之中,。中小學體育與健康課程設(shè)立增強安全意識和防護能力課程目標,，有關(guān)課程標準分學段系統(tǒng)安排安全運動以及日常生活中有關(guān)安全避險的知識與方法學習內(nèi)容?！读x務(wù)教育體育與健康課程標準》（2011年版）規(guī)定,，小學一年級到二年級學生熟悉一些簡單的緊急救助方法，如發(fā)生緊急情況時,，會撥打求助電話等,；《普通高中體育與健康課程標準》（2017年版2020年修訂）要求學生掌握并運用安全避險的知識和方法，如擁擠,、暴恐事件等緊急情況下的避險和急救常識等,。

關(guān)于現(xiàn)階段的工作，《答復》提到,，目前,，教育部正在組織義務(wù)教育課程修訂工作，擬結(jié)合新冠肺炎疫情防治要求,，委托有關(guān)專業(yè)機構(gòu)研制中小學生命安全與健康教育進課程教材指南,，并開發(fā)有關(guān)教學資源，進一步在課程教材中強化災難防護教育,。

此外,，教育部將會同相關(guān)部門，針對校園安全事件特點,、發(fā)生風險和可能造成的危害,，進一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預案，強化應(yīng)急準備,，增強校園預案的針對性,、實用性和可操作性。同時,，配合開展校園突發(fā)事件應(yīng)急培訓演練,，切實增強校園人員的自救互救能力。

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